A proposta do grupo sócio-terapêutico busca atender a uma demanda recorrente: um espaço para o desenvolvimento pessoal e interpessoal, em que seja possível o compartilhamento de idéias, conflitos, expectativas e emoções, para um viver e "con-viver" de maior e melhor qualidade. Apostamos na co-construção e convidamos a todos que se identifiquem com a nossa proposta. Esclarecemos que não se trata de grupo psicoterapêutico(psicoterapia).

Workshop: “Pedaços de mim” – Oficina de Expressão Corporal - Facilitador: Evanderson - Processamento: Dolores

No Psicodrama enfatiza-se a importância de se trabalhar o corpo, considerá-lo instrumento de fala e compreensão – de si (terapeuta) e do outro (cliente, grupo) - na medida que  Moreno elege a ação como o princípio para o fim: o da transformação, a partir da catarse de integração. Com a dramatização (que se realiza com a palavra, corpo, movimento, emoção, imaginação e criatividade) pretende-se a catarse; no psicodrama a catarse de integração distingue-se da catarse ativa  por oportunizar corpo, mente e emoção se integrarem a favor da compreensão do próprio cliente/grupo, libertando-o dos conflitos, e não se referindo  apenas à liberação de emoção. O protagonista (aquele que traz a cena) quando no grupo, oferta a todos o seu drama e a co-construção deste drama o possibilita re-editar-se, mudar, (“dá pano pra manga”) e propulsiona a mudança no/do grupo. A co-construção refere-se a sincronização do grupo, ao conceito de Tele que segundo Moreno refere-se ao verdadeiro encontro, à mutualidade e reciprocidade de escolhas e sentimentos. A co-construção desenvolve e possibilita o re-fluir da espontaneidade : uma resposta nova  para cada nova situação ou uma resposta nova para antigas situações, àquelas que  podem se repetir e que à nova resposta aplica-se a noção de adequação.

Na oficina de expressão corporal a co-construção realizou-se a partir das consignas dos variados jogos dramáticos e teatrais em que cada movimento, esculturas corporais, gestos e palavras foram proporcionando ao grupo a expressão de sentimentos, “dramas”, a experimentar suas novas possibilidades e mudanças através do corpo.  

Ampliando e favorecendo a diferenciação e integração do perceber, sentir, pensar e fazer, as expressões corporais possibilitaram mudanças, transformações pessoais e construção de conhecimento.

Dos jogos emergiu a protagonista do grupo. O psicodrama foi dirigido e os egos-auxiliares, já suficientemente aquecidos, foram facilitando a compreensão e integração da protagonista dos seus “pedaços”.  Utilizou-se especialmente a técnica inversões de papéis.

O foco foi mantido no objetivo da oficina: expressão corporal.

Valorizou-se as leituras das imagens corporais ampliando a integração corpo-sentimento-imaginação-criatividade e propiciando auto-conhecimento: “estou assim quando...” e “quando estou assim me sinto...”.

Evidenciou-se a importância do estar centrado para estar atento: “manter os olhos num foco” facilita a percepção  dos vários estímulos que acontecem simultaneamente. Analogamente podemos dizer que “a escuta não se faz apenas através dos ouvidos e que é preciso “esvaziar a mente para escutar-se por inteiro”.

No último jogo, a  consigna foi: “observe e traga para o grupo um objeto da sala, ou da área externa, que represente o seu sentimento na oficina”.

No  compartilhamento  final deu-se então, lugar aos sentimentos vivenciados durante a oficina. Concluiu-se pela integração, harmonia e sincronicidade do grupo. Os objetos/sentimentos remetiam-se aos “Pedaços de mim” e o desejo de integrá-los.

Foi dado um momento para além dos sentimentos quando o grupo expressou suas  analogias e considerações do experienciado no “aqui e agora” e no seu cotidiano. Um processamento que não pretendeu-se teórico mas vivencial , tratando-se de uma oficina de expressão corporal.

Muitas conexões teóricas foram favorecidas:

·         “a segunda vez é libertadora” : à medida que o grupo ia usando o corpo o mesmo ia sendo libertado – maior alongamento, ousadia, coragem... Moreno concebeu a cena psicodramática como “a segunda vez”, a realidade suplementar.

·         “a co-construção”: referindo-se ao conceito de Tele Moreniano  e como Ségio Perazzo a compreende – tele = co-construção.

·         Quanto as técnicas psicodramáticas:

ü  Espelho: os gestos e posições do corpo iam sendo “imitadas”; nas esculturas foram sendo substituídas pessoas de forma que “de fora” se vissem como que no espelho,  parte da escultura.

ü  Maximização: movimentos e esculturas “amplificavam” sentimentos e palavras.

ü  Concretização: a partir da percepção tátil criou-se esculturas corporais, individuais e grupais, “concretizando” as sensações, percepções e sentimentos experimentados.

ü  Representação de papéis: nas esculturas e imagens corporais as pessoas se colocaram no lugar de sentimentos: medo, força interior, movimento...

ü  Inversão de papéis: no psicodrama a protagonista e seus “sentimentos” iam invertendo seus lugares e dialogando.

A oficina de expressão corporal confirma-nos, pelos “resultados”, até  porquê estes são imensuráveis: o corpo fala e quando em ação grita e se contido adoece e nos faz morrer.

“Escuto-me através do meu corpo, acordado , conectado, e ele me diz:  VIVA!” 

(Dolores Pena) 

1 de Outubro : Expressão Corporal. Venha desenvolver sua espontaneidade-criatividade e recursos para a coordenação de grupos com Evanderson, psicólogo, psicodramatista, ator de teatro, professor do IMPS I- Instituto Mineiro de Psicodrama J. L. Moreno - Belo Horizonte. Faça logo sua inscrição. Vagas limitadas!

Eva

O que é PSICODRAMA?

                                                                                       

O PSICODRAMA é um método, “um caminho para chegar a um fim”. Método distingue-se de técnica, “uma maneira de fazer alguma coisa”; evita-se assim um comum equívoco.    

Atribui-se este vocábulo para indicar um vasto campo de conhecimento criado por Jacob Levy Moreno. É um método sócioterapêutico aplicado a grupos, indivíduos e em vários contextos - clínico, organizacional e educacional. Prioriza a AÇÃO e esta é composta por aspectos verbais (semânticos e sintáticos), afetivos e gestuais.

Operacionaliza-se a partir de instrumentos:

1.       Protagonista,

2.       Ego-auxiliar,

3.       Diretor,

4.       Platéia e

5.       Palco.

O palco psicodramático é o espaço cênico, o lugar onde acontece a recriação do drama, as cenas psicodramáticas. O protagonista é o indivíduo que oferece o drama ao grupo, este considerado a platéia. Os ego-auxiliares são os participantes do grupo que se dispõem a representar os personagens e a desempenhar os papéis nas cenas. O diretor exerce funções variadas referentes à estruturação das cenas, à atenção ao protagonista e ao grupo por inteiro, nas diferentes etapas do psicodrama. Inspirado no teatro observamos as semelhanças dos termos utilizados.

O método  processa-se em etapas –“ do começo para o fim”:

1-Aquecimento (inespecífico e específico): quando o grupo se organiza e prepara-se para a ação. Deve acontecer do superficial ao profundo e da periferia para o centro. Localiza-se os temas e as dinâmicas do grupo.Oportuniza-se o tempo de aproximação e percepção no grupo.

2-Dramatização: A cena é o principal núcleo operativo. Esta etapa inclui a investigação, para montagem das cenas, a elaboração, objetivando a resolução, compreendida como a “abertura” a possibilidades; o re-fluir da espontaneidade.

3-Sharing ou compartilhamento: quando cada um compartilha o que sentiu, em que ponto foi tocado pela dramatização; cada um trará a sua verdade ao espaço dramático, sem julgamento de valores . Evita-se a racionalização.

4-Processamento:  inclui aspetos técnicos e teóricos. Moreno considera o aluno parte ativa do seu processo de aprendizagem; nesta etapa processa-se a aprendizagem afetivo-cognitiva.

Com o propósito de sistematizar a proposta e o conhecimento moreniano na contemporaneidade alguns estudiosos utilizam-se do termo SOCIONOMIA para designar a “ciência das relações sociais” em substituição ao termo PSICODRAMA. Esta substituição gera polêmica entre os psicodramatistas. Para além desta questão o Psicodrama compõe a SOCIATRIA, a qual inclui também o sociodrama e a psicoterapia de grupo. Basicamente, o psicodrama se diferencia do sociodrama  em função do foco do trabalho; no primeiro foca-se  num indivíduo (o protagonista) e no segundo, no próprio grupo. Na perspectiva sociodramática várias são as possibilidades interventivas, à exemplo o jornal-vivo. A Socionomia inclui a SOCIOMETRIA, ciência das relações interpessoais.

O método psicodramático inclui diversas técnicas sendo as tradicionais:

§  Solilóquio

§  Espelho

§  Duplo e

§  Inversão de papéis

Estas e outras técnicas compõem o que Moreno chamou de “Realidade Suplementar”, sobre a qual  escreveu: “...significa que há certas dimensões invisíveis na realidade da vida não inteiramente experimentadas ou expressas, razão por que temos de usar operações e instrumentos suplementares a fim de trazê-las para nossos quadros terapêuticos.” (Moreno,2006. pg.25)                  

Também pelo fato de o psicodrama ser um método de ação dizemos  que para saber o que é Psicodrama é preciso vivenciá-lo.

                                                                                         por Dolores  Pena  - Psicodramatista

Tudo acontece Aqui e Agora

“O momento é a abertura pela qual o homem passará em seu caminho.” J.L.Moreno

Com o propósito de tornar conhecido o PSICODRAMA  como método e abordagem sócio-psicoterapêutica iniciaremos por enfatizar os princípios fundamentais do pensamento de Jacob Levy Moreno, seu criador.O faremos na perspectiva teórico-vivencial a começar pela Filosofia do Momento, enfatizando o aqui-e-agora.

                       

 FILOSOFIA DO MOMENTO

                Para Moreno o Psicodrama é “a ciência que procura a verdade através da ação dramática”.

Desde sempre ocupando-se com questões sócio-humanitárias Moreno evidenciou o grupo como agente de grandes transformações e, na arte dramática, no teatro, identificou os instrumentos necessários para facilitar grupos e indivíduos nesta perspectiva: a da transformação. Criou o teatro da espontaneidade e mais tarde o método sócio-psicoterapêutico valorizando o desenvolvimento da espontaneidade-criatividade como critério de saúde mental. O homem saudável é o homem espontâneo. Com a Sociometria valorizou as interrelações, as dinâmicas e os processos grupais, consistindo num instrumento fidedigno para análise e medida destas relações. Com a psicoterapia de grupo oportunizou o encontro de indivíduos partilhando um mesmo processo. Acreditou no ENCONTRO e poeticamente expressou seu pensamento:

“Um encontro de dois: olhos nos olhos, face a face.

E quando estiveres perto, eu arrancarei os teus olhos

E os colocarei no lugar dos meus,

E tu arrancaras os meus olhos

E os colocará no lugar dos teus,

Eu então o olharei com os teus olhos,

E tu me olharás com os meus.” (J.L.Moreno, Einladung zu einer Begegnung, fev.1914.)

O grupo, foco especial de sua atenção, oportuniza a co-criação, onde e quando indivíduos se encontram consigo mesmos e com o outro e que a partir das interações, através da ação, re-organizam-se, e novas possibilidades se tornam possíveis e inevitáveis. As “conservas” são resignificadas (consideradas dialeticamente necessárias ao próximo ato criador). Os indivíduos no grupo reconhecem-se agentes transformadores e nisto consiste o principal objetivo da ação dramática. No grupo descobre-se o valor da própria experiência grupal para criar novas possibilidades de/para ser no mundo. Por isto estudar e ensinar o Psicodrama será possível uma vez que se considere a teoria da prática.

A filosofia do momento constitui-se a pedra fundamental da teoria para a ação psicodramática.

O aqui-e-agora é o foco da ação ainda que no psicodrama também o passado e o futuro se contracenam. A prontidão, a presença, é fator essencial na estruturação das cenas sócio-psicodramáticas; é a “cena” que  estrutura o drama no Psicodrama e acontece no aqui-e agora.

“...o espaço cênico é uma extensão da vida além dos limites do teste de realidade da vida em si. A realidade e a fantasia não estão em conflito, sendo ambas as funções pertinentes a uma esfera mais ampla, o mundo psicodramático de objetos, pessoas  e eventos.”( Moreno, 1992)

A Filosofia do Momento, segundo Moreno, refere-se à ocorrência de três fatores em determinado “momento”, representando três ângulos de um mesmo processo, os quais devem ser enfatizados: LOCUS, ESTATUS NASCENDI e MATRIZ.

Aqui tratando-se de fundamentar a ação psicodramática e entendendo que é a teoria do momento que subsidia a estruturação da cena no Psicodrama, consideramos que: o Locus refere-se ao grupo de fatores condicionantes em que uma resposta - num determinado momento - foi criada; o Status Nascendi refere-se ao momento específico em que é estruturada(desenvolvida) a resposta, e a Matriz é a resposta específica pela qual a pessoa optou no momento e a qual, por repetição (transferência), corresponderá a angustia, a dor existencial ou a queixa da pessoa. O conceito de Matriz refere-se a “lugar de acontecimentos fundantes” e portanto é o “lócus nascendi”. Em termos gerais nenhuma “coisa” existe sem seu lócus, não há lócus sem seu status nascendi nem status nascendi sem sua matriz.

Estes três fatores, interrelacionados, é que deverão ser investigados para a estruturação da cena sócio-psicodramática; a matriz será sempre o foco. Investigar o “para que” a resposta foi criada é também importante. Esta resposta poderá estar contida em sentimentos, sensações ou valores e por isto são utilizados articuladores temporais(quando), ideativos(o que) ou corporais (tensão, dor) que conduzem a outras cenas estruturadoras da resposta (matriz).

                A função da cena sócio-psicodramática é propiciar uma saída libertadora do conflito (matriz), ou seja, promover uma resposta nova a uma situação antiga, ou ainda, uma nova resposta a nova situação. A esta capacidade de “adequação da resposta”, Moreno chamou Espontaneidade ou fator “e”. E a esta referiu-se como catalisadora da criatividade (“substância primeira de todo ser vivo”). A Espontaneidade-criatividade privilegiam o momento da criação –aqui-e-agora.

                 “A espontaneidade só funciona no momento de seu surgimento, assim como, falando metaforicamente, se acende uma luz numa sala e todas suas partes se tornam claras. Quando se apaga a luz a estrutura básica da sala continua sendo a mesma e, no entanto, desapareceu uma qualidade fundamental.” (Moreno,1974, p136)

                A partir desta investigação o diretor do Psicodrama conduzirá o protagonista, os egos- auxiliares e o grupo na dramatização e posteriormente ao compartilhamento. Nos grupos didáticos inicia-se a análise dos conteúdos da dramatização na etapa do processamento.

                O método psicodramático consiste nas seguintes etapas:

1-Aquecimento inespecífico

2-Aquecimento específico

3-Dramatização

4-Sharing ou compartilhamento

5-Processamento

Sintetizando, a aplicação do método é tão importante quanto a teoria que o subsidia.  A ação dramática favorece aos indivíduos e ao grupo o entendimento e a riqueza do momento: é vivenciando o status nascendi da experiência grupal, participando com honestidade, que recriam seus modelos relacionais, que distinguem a experiência emocional individual da dos outros e que também se reconhecem agentes transformadores dos demais.

Para compreender a teoria é preciso vivenciar o psicodrama, em que o diretor, os egos auxiliares, o protagonista e a platéia vivem cada momento como parte de uma criação conjunta em que os significados coconscientes e coinconscientes se articulam, em que o humano e o divino se contracenam, no aqui-e-agora, a favor de novas possibilidades de ser no mundo.

A filosofia do momento de Moreno fundamenta todo o percurso dramático enfatizando a interação teórico-prática para a compreensão do Psicodrama, onde(aqui) e quando(agora) o mesmo acontece.

                                                              
                                                                                                  por Dolores Pena - Psicodramatista
   

Referência bibliográfica:

BUSTOS, Dalmiro M.O Psicodrama: aplicações da técnica psicodramática. São Paulo.               

      Ágora, 2005.

PERAZZO, Sérgio. Psicodrama: o forro e o avesso. São Paulo. Ágora.2010

Projeto Conhecendo o Psicodrama

Estão abertas as inscrições para a primeira aula do projeto "Conhecendo o Psicodrama"!

O projeto objetiva divulgar o Psicodrama como proposta metodológica e interventiva para o trabalho com grupos e em processos sócioterapêuticos bipessoais. Atende a estudantes e profissionais de Psicologia e de áreas afins: médicos, assistentes socias, nutricionistas e pedadgogos.

A primeira aula acontecerá no dia do Psicólogo, dia 27 de agosto, das 14 às 17h. Portanto, para comemorarmos, o Espaço Encontrarte oferece esta aula com desconto promocional!

Não deixe de participar! Faça sua inscrição por telefone (31. 8703-9119) ou deixe aqui seu comentário expressando sua vontade de participar.

Entraremos em contato!